SESIÓN 4: JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA 2: JUEGOS EN EL PINAR/BOSQUE

SESIÓN 4: JUEGOS Y ACTIVIDADES EN LA NATURALEZA: JUEGOS EN EL PINAR O BOSQUE (PINAR)
En esta jornada nos centramos en juegos que se pueden realizar en un bosque o pinar y que estén relacionados con este medio natural. Este entorno es ideal para grupos de todas las edades y al estar en un enclave tan natural, debemos promover una concienciación en el cuidado del medio ambiente. En esta entrada debéis inventar algún juego relacionado con los elementos que encontramos en este entorno: bosque o pinar. A continuación, os mostramos algunas de las actividades que realizamos en la sesión:


Comentarios

  1. Nombre del juego: Piñoneiro. Materiales:Ninguno. Descripción del juego: Por grupos de 5 personas, trataremos de buscar y recoger el mayor número de piñas que encontremos en el bosque en un tiempo determinado. Gana el equipo que consiga más piñas. El monitor dirá cuales son los límites de la zona de juego. Se valorará que las piñas no estén rotas y estén en el mejor estado posible.

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  2. Nombre: home challenge
    Material: ninguno
    Descripción: nos dividiremos en cuatro grupos de 5 personas. El juego consiste en reunir palos de madera (sin arrancar nada) y piedras y realizar una casa en el menor tiempo posible. El equipo que lo consiga antes será el ganador.

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  3. Nombre del juego: Derriba al enemigo
    Materiales necesarios: piedras y ramas del suelo
    Descripción del juego: Se dividirá la clase por grupos de 4 o 5 personas las cuales tendrán 4 minutos para montar una casa o fortaleza con ramas lo más rápido y resistente posible. Cuando se acabe el tiempo nos separaremos a unos 10 metros de la fortaleza rival y tiraremos piedras a este intentando derribar la casa o fortaleza antes que el otro equipo. Se lanza piedra 1 vez por equipo.

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  4. Nombre del juego: El topo
    Materiales: Antifaz
    Descripción: Formaremos 3 equipos, cada equipo tendrá que recoger 5 objetos del pinar. Cuando estén reunidos todos los objetos se le tapará los ojos a una persona de cada equipo que tendrá que adivinar mediante el tacto y el olfato el objeto que es.
    Ganará el primer equipo que acierte todos, se pueden dar pistas si algún objeto es muy complicado.

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    1. Perfecto. Es igual que el de Jessica (ella lo envió antes pero por email por lo que no lo podías haber visto). Por eso te lo doy por válido

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  5. Nombre: la historia rápida
    Material: ninguno.
    Descripción
    Dividimos los participantes en grupos pequeños.
    Un voluntario se quedará mirando en dirección contraria a donde salgan sus compañeros que tendrán 30 segundos para ir a buscar objetos de la naturaleza.
    Cuando los demás participantes de ese grupo lleguen deberán darle los objetos y este tendrá que idear una historia para después contar a todos los jugadores.
    Ganará la historia más acorde con los objetos.
    Norma: no se arranca nada de hojas, ramas.... caídas SI se recogen.

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  6. JESSICA CASTELLÓN
    Nombre: topo
    Materiales: pañuelo
    Descripción: 2 equipos. Cada uno deberá buscar 5 objetos distintos que estén en la naturaleza ( ramas, semillas, piñas...) una vez reunido todos los objetos. A una persona del equipo contrario se le venda los ojos y tiene que adivinar mediante el tacto y el olfato que objeto es.

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  7. Nombre del juego: atrapa la piña
    Materiales: piñas, cuerdas y petos
    Descripción: dividimos la clase en 2, y cada grupo tendrá una piña atada con una cuerda a un árbol, deberán coger la piña del equipo contrario y atarla en nuestro árbol sin que nos toquen la espalda, utilizaremos los petos para identificar tanto los miembros del equipo como el árbol de cada equipo, además, para que se vea la piña debemos llevarla en la mano. Gana el equipo que consiga tener las 2 piñas en su arbol.

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  8. Nombre: El EcoTrato
    Materiales: bolsas de basura (nº según grupos.) y Guantes para cada participante.

    Desarrollo: Contaremos una historia, donde explicaremos que, antiguamente había una tribu de gnomos que estaba encargada de la naturaleza, de mantener a las plantas sanas y alimentar a los animales.

    Esta tribu se encargaba también de mantener la Naturaleza libre de contaminante, hasta que un día, harta de que los humanos no dejaran de ensuciar, hicieron un ECOtrato, el humano que recogiera las basuras las debe dejará en los contenedores que repartieron en la antigüedad por el mundo conectados con el mundo de los gnomos, los cuales trataran los desechos de la forma más Econsetida.

    Entonces, por grupos de 5-7 personas se les asignará una bolsa grande de basuras, guantes y una zona por donde buscar residuos para luego enviárselo a los Gnomos por los buzones especiales que son los contenedores de basura.

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    1. Es genial pero no entiendo bien el Ecotrato: los humanos recogen la basura y la echan a los contenedores comunicados con el mundo de los gnomos y los gnomos ¿qué les dan a cambio?

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    2. Les regala la gran satisfacción de haber echo algo muy bueno por la naturaleza que solo se puede conseguir de esa manera :D

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  9. Nombre del juego: Recolecta ayudando al medio ambiente
    Descripción del juego: Nos dividiremos en grupos de 6 personas, este juego consiste en recolectar el máximo de residuos que se encuentren por el pinar, ya sean bolsas de plásticos, latas, cartones,es decir, basura en general.
    El equipo que consiga recolectar más cantidad de basura en un tiemp que limitaremos será el ganador.

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    1. Nombre del juego: el palito corto
      Material del juego:Un palito por participante. Uno de ellos es más corto que los
      demás (que tendrán todos aproximadamente el mismo tamaño).
      Descripción del juego:Nos sentaremos ubicados en círculo.Este es un juego que puede servir para seleccionar a alguien para otro juego posterior. El monitor agarra el manojo de palos, sin que se note dónde está el más corto. Cada participante va cogiendo uno. El que saca el más corto es el seleccionado.
      Variante: Convertirlo en juego en sí mismo: el del palo corto tiene que hacer algo previamente acordado (alguna prueba):
      - imitar un animal
      - cantar una canción
      - decir el nombre de todos
      - contar un chiste sobre animales
      - traer hojas de cinco árboles diferentes, de los que sepa el nombre, ...

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    2. Fuera de plazo. Lo siento, Roberto

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  10. La cámara de fotos

    Todos por parejas, uno conduce a otro que lleva los ojos tapados. Cuando al conductor le parece conveniente se paran, le destapa los ojos al otro y le anima a que tome una instantánea de lo que tiene delante. Luego se tapa los ojos y se repite la misma actividad varias veces. El que tienen los ojos tapados tiene que decidir donde y con qué se quiere hechar una fto, el objetivo del que guía es llevarlo al sitio para hechar se la fto donde y como el otro quería.. Ej, en unas ruinas, con una papelera.

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    1. Te contradices porque al principio el conductor elige el lugar para hacer la foto pero después dices donde elija el de los ojos tapados.
      Una duda ¿qué pasaría si donde decide el de los ojos tapados hacerse la foto no existe o no encuentran un lugar parecido?
      Recuerda estructura: nombre, materiales y descripción

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  11. *Nombre del juego: Green game.
    *Materiales: Residuos del pinar, folios y bolígrafo.
    *Descripción: Dividimos la clase por grupos y les asignamos un número a cada grupo. El/la monitor/a tendrá un papel con los números de los grupos y los integrantes, éste/ésta se situará en un punto de donde saldrán todos los grupos y tendrán que volver al mismo.
    El juego va a tratar de a la voz de "¡YA!" salir corriendo e intentar buscar basura o residuos que no deberían estar en el pinar y volver a donde está mi monitor/a. De manera breve (3 o 4 frases) contar una historia, entre todos los integrantes del grupo, que inventemos de cómo ha acabado ese residuo allí.
    Tendrán que recoger basura rápido puesto que el/la monitor/a apuntará al grupo más veloz en traer la basura y el más creativo en contar la historia. Se irán consiguiendo puntos y ganará el mejor grupo recogebasura.
    ¡A limpiar el pinar!

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  12. Nombre: Lanza y recoge.
    Materiales: Piñas y palos del pinar.
    Descripción: Dividiremos la clase en dos grupos que jugarán enfrentados. Cada equipo tendrá 5 palos que recogerá del bosque y colocará en su zona. Además, tendrán que recolectar algunas piñas. El juego consiste en tirar piñas a un círculo que dibujaremos en el suelo, a la misma distancia de cada equipo. Cuando consigas dejar una piña dentro del círculo podrás llevarte un palo del equipo rival y colocarlo con los tuyos. Gana el equipo que deje al contrario sin palos o el que más palos tenga en su zona al terminar el tiempo.
    Normas: - Todos los palos y piñas tienen que ser recogidos del suelo, nunca arrancados. - Se lanza en orden, una vez un equipo y después otro. - No repite lanzador hasta que todos tiren.

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  13. Nombre: Mira hacia el punto cardinal.
    Materiales: Ninguno.
    Descripción: Los alumnos estarán repartidos libremente por el espacio. Antes de empezar el juego el monitor dirá hacia donde está cada punto cardinal (Norte, Oeste, Sur y Este). El juego consistirá en que el monitor estará diciendo los puntos cardinales en voz alta y los alumnos tienen que situarse mirando al punto que diga. El que se equivoque o en caso de que nadie se equivoque, el último que lo haga, se pondrá a la pata coja, la segunda vez que falle se sentará y así sucesivamente se les irá poniendo penitencias suaves pero seguirán jugando. Cuando el monitor ponga fin al juego ganará el/los que menos penitencias tengan.

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  14. Nombre: Crea una historia
    Materiales: elementos del pinar
    Descripción del juego: Nos dividiremos en grupos de 4 y en un tiempo determinado tendremos que conseguir 5 cosas que estén en el pinar (cada grupo cogerá las que quiera). A partir de ahí tendrán que crear una historia en la que esos materiales estén relaxionados. Ganará el equipo con mayor creatividad.

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  15. Nombre: Sensaciones
    Materiales: Antifaz, boli y papel y lo que nos encontremos en el medio natural..
    Descripción: Hacemos un circulo, y todos con el antifaz puesto.
    El monitor irá pasando plantas, piedras, hojas...
    Habrá que olerlas, tocarlas, y a través del tacto y el olfato adivinar que puede ser.
    Luego tendremos que escribir en el papel lo que creemos que era, y en grupo comentarlo.

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  16. Nombre: Busca tu árbol
    Materiales: Antifaces
    Descripción: Con este juego los niños descubrirán el bosque de una forma totalmente diferente, potenciando al máximo sus sentidos. Con los ojos vendados llevaremos a los niños a un árbol determinado. Les daremos 2 minutos para que lo puedan explorar con el tacto y el olfato, sus dimensiones, texturas y olores. Todavía con los ojos cerrados volveremos de nuevo al punto de partida y les pediremos que averigüen cuál es su árbol.

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  17. Nombre: Historia reciclada
    Materiales: Residuos que nos encontremos en el medio natural
    Descripción: Formaremos grupos de 7 personas y le daremos 2 minutos para que recojan algún residuo con el deberán pensar una historia y narrarla frente a los demás grupos.
    Con este juego concienciamos a los alumnos de la limpieza de los medios naturales y el aprendizaje sobre el reciclaje

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  18. Nombre del juego: El tipo
    Materiales: Los materiales de la naturaleza
    Descripción:Para jugar a este divertido juego tendremos que formar dos equipos. Cada uno deberá buscar 5 objetos distintos que estén presentes en la naturaleza (ramas, hojas, piedras ,palos, semillas, basura .etc ). Una vez reunidos todos los objetos se le vendarán los ojos a una persona del equipo contrario que tendrá que adivinar tan solo por el tacto y el olfato de qué objeto se trata. Como si fueras un auténtico topo!

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    1. Juego parecido al de Jessica y Christian Delgado

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    2. Nombre: Mi árbol amigo.
      Material: Naturaleza.
      Descripción: Nos dividimos por parejas de dos, e cada pareja, uno es vendado para que no vea nada. El compañero le lleva de la mano hasta un árbol dejándole que lo examine, con el tacto, olfato... pero sin verlo. Hay que insistir le en que intente apreciar detalles -ramas, hierbas, frutos...- que le permitan reconocerlo más tarde. Después lo lleva de nuevo al punto de partida (tanto a la ida como a la vuelta se puede dar un pequeño rodeo para despistarle sobre la verdadera orientación del mismo). Entonces se le quita la venda y debe encontrar cual es su “árbol amigo” que antes tocó. Una vez que lo ha hecho, se intercambian los papeles

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  19. Nombre del juego: Indiana Jones
    Materiales: Naruraleza
    Descripción del juego: Como en la película, nuestro personaje evita diferentes pruebas, para ello utiliza varios objetos, en este caso solo tendremos que ir de un punto a otro,
    Las pruebas para superar el recorriso se iran variando, ya que el monitor dirá como tiene que hacer el recorrido, por ejemplo: Teneis que hacer el recorrido pisando palos y piños, pues el equipo que antes haga el recorrido de esa manera gana. Se diran variantes como, completar el recorrido con dos palos, 5 piernas y 3 residuos. Recalcar que el recorrido sera corto, de un árbol a otro por ejemplo, y para conseguir los materiales tendrán 2 o 3 minutos, dependiendo de la dificultad, y el número de los objetos que tendrán que recoger.

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  20. Nombre: Porque en mi bosque hay
    Materiales: Cosas del bosque o del pinar
    Explicación: Este juego de hará por grupos de 5 zonas, cada equipo tiene que teatralizar una historia pero OJO, será narrada por otro equipo diferente. El equipo que representa tendrá que concienciar al público de reciclar en el medio ambiente, para ello tienen dos oportunidades con dos frases que empiecen por: ej: “Porque en mi bosque hay una papelera,” o “porque en mi bosque hay mucha fauna que cuidar.”

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    1. Sería un juego más de expresión oral y corporal que de pinar o bosque. Dale otra vuelta

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    2. Nombre: BosClean
      Materiales: Bolsa
      Explicación: Tendremos una bolsa por grupos y el objetivo será fácil. Jugaremos a limpiar el bosque, cada grupo que tiene su bolsa tendrá que recoger objetos NO adecuados . Ganará el equipo que recolecte más basura.

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  21. -Nombre: Corre que te cojo.
    -Materiales: El medio ambiente.
    -Descripción: Se dispondrán en dos grupos, los cuales se repartirán un número cada uno y se colocarán en una fila horizontal un grupo delante del otro con el monitor en medio de ambas filas.
    El juego consistirá en que cuando el monitor diga un número seguidamente tiene que decir un objeto que sea de la naturaleza que les rodea.
    -Ejemplo: El número 4 una hoja de pino, y el primero que encuentre una y se la lleve es el que gana el punto.

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  22. Nombre: Adivina y recoge
    Materiales: bolsas de basura.
    Descripción: Dividiremos a los participantes por grupos, el monitor dirá una adivinanza y el equipo que lo acierte primero tendrá un minuto para recoger toda la basura que vea en el pinar.
    Al final el equipo que más basura haya recogido será el ganador.

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